专业介绍
培养德，智、体，美，劳全面发展，具有较高的科学和文化素养，具备相应的现代化、数字化体能训练理念和科学研究能力，系统地掌握体能训练专业的基本理论、基本知识、基本技能何相关运动医学知识富有创新精神和现代训练理念，够从事竞技体育行业、大众健康促进领域、特殊人群（行业）体能训练专业教学、训练，科学研究及管理的“一专多能”应用型人才。毕业时应具备独立站上讲台的能力：能完成一节课的教学设计、能组织班级活动、能对学生行为与学习问题作出判断。在专业定位上，运动训练偏竞技专项、社会体育指导偏大众健身、运动人体科学偏生理与康复。本专业学制4年，毕业授予教育学学士学位。适合有耐心、表达清晰、喜欢与青少年相处、愿意长期研究教学法的学生。
核心课程
各校培养方案不同，此处为专业通用口径学科基础课
1 门运动生理学
专业核心课
8 门运动生物力学运动营养学运动心理学教育学运动训练学力量训练原理与方法速度与灵敏训练与方法耐力训练原理与方法
实践环节
1 门体能训练理论与实践（体能训练计划设计与实践
学习建议
建议尽早考取教师资格证并完成足够时长的试讲与见习，讲台经验无法临场突击
就业与深造
毕业生可在运动队、学校、健身机构等从事体育教学、体能训练、体能指导等工作。常见岗位包括：体育教师、青少年体能教练、健身与康复指导、赛事运营、体育产业市场。2026 年贵州本科批招生计划中未见以本专业名称单独列出的院校记录，多为按专业类或试验班合并投放，报考时需查目标院校当年的具体招生计划。同属体育学类的专业中，贵州招生计划较多的是运动康复、运动人体科学、智能体育工程，可作同类参照。教师资格证、社会体育指导员、专项教练员等级证；考研方向为体育教育训练学、体育（专硕）。用人单位以中小学、幼儿园、培训机构与教育行政部门为主。报考提示：再选科目范围地理、化学、生物（任选，以院校当年公布为准）；色弱、色盲及单色识别不全者报考受限，具体见院校招生章程。