专业介绍
培养适应社会与科技发展需要、德智体美劳和谐发展，具有创新精神、实践能力和国际视野，具备自然科学、人文科学知识基础和高度社会责任感，较系统地掌握仿生学、机械学、生物学基本理论及工程技能和技术知识，具备自然科学和人文科学知识基础，具备仿生相关装备设计与制造、仿生材料开发、仿生学研究等方面能力的交叉复合型高素质人才。毕业时应具备把图纸或方案落到实物上的能力：能完成选型计算、能按规范编制工艺文件、能在现场定位并排除常见故障。在专业定位上，机械电子工程偏控制与传感、车辆工程聚焦整车与动力总成、材料成型及控制工程偏铸锻焊等热加工。本专业学制4年，毕业授予工学学士学位。适合物理基础扎实、喜欢动手拆装与调试、能接受车间或现场工作环境的学生。
核心课程
各校培养方案不同，此处为专业通用口径学科基础课
2 门专业核心课
8 门实践环节
4 门公认难点是理论力学与材料力学抽象且计算量大，是多数学生的第一道坎
机械原理的机构分析与运动学求解需要反复练习才能上手
建议在校期间至少完整做完一个能演示的项目（课程设计或竞赛作品），并熟练使用一门三维或仿真软件
就业与深造
毕业生可在智能制造、仿生机器人、大健康、新能源等技术产业从事科研等工作。常见岗位包括：机械设计工程师、工艺工程师、设备工程师、数控编程与操作、质量与检验工程师、技术销售与售后。2026 年贵州本科批招生计划中未见以本专业名称单独列出的院校记录，多为按专业类或试验班合并投放，报考时需查目标院校当年的具体招生计划。同属机械类的专业中，贵州招生计划较多的是机械设计制造及其自动化、智能制造工程、机械电子工程，可作同类参照。机械工程师（初级）、数控车铣中级工、主流三维CAD认证；考研方向为机械工程、机械制造及其自动化。用人单位以制造业企业、工程公司与设计院为主。报考提示：必选科目为物理、化学；再选科目范围生物（任选，以院校当年公布为准）。仿生科学与工程在不同院校的培养侧重点差别较大，选校时要对比具体课程设置与实训条件。