专业介绍
培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握体育旅游管理和技术指导的基本理论与方法，具备体育旅游工作所需的经营、管理、服务、策划、咨询、培训和休闲运动项目技术指导等综合实践能力，具有良好的职业道德、开拓创新精神、国际化视野的高素质应用复合型人才。毕业时应具备独立站上讲台的能力：能完成一节课的教学设计、能组织班级活动、能对学生行为与学习问题作出判断。在专业定位上，运动训练偏竞技专项、社会体育指导偏大众健身、运动人体科学偏生理与康复。本专业学制4年，毕业授予教育学学士学位。适合有耐心、表达清晰、喜欢与青少年相处、愿意长期研究教学法的学生。
核心课程
各校培养方案不同，此处为专业通用口径学科基础课
3 门旅游学概论旅游接待业旅游目的地管理
专业核心课
4 门旅游消费者行为体育旅游概论体育活动策划与组织教学方法论
实践环节
3 门微格教学训练教育见习与实习（通常 8–16 周）教师资格证教育教学能力考核
学习建议
建议尽早考取教师资格证并完成足够时长的试讲与见习，讲台经验无法临场突击
就业与深造
毕业生可在休闲体育工商企业(如度假村、健身俱乐部、户外与拓展训练机构、体育旅游公司等)、政府或公益机构(城市公共游憩空间、主题公园、全民健身中心、公共体育活动与竞赛场所等)、休闲体育机构(高等院校、研究所)等从事相关工作。常见岗位包括：体育教师、青少年体能教练、健身与康复指导、赛事运营、体育产业市场。2026 年贵州本科批招生计划中未见以本专业名称单独列出的院校记录，多为按专业类或试验班合并投放，报考时需查目标院校当年的具体招生计划。同属体育学类的专业中，贵州招生计划较多的是运动康复、运动人体科学、智能体育工程，可作同类参照。教师资格证、社会体育指导员、专项教练员等级证；考研方向为体育教育训练学、体育（专硕）。用人单位以中小学、幼儿园、培训机构与教育行政部门为主。报考提示：再选科目范围地理、化学、生物（任选，以院校当年公布为准）；色弱、色盲及单色识别不全者报考受限，具体见院校招生章程。