专业介绍
培养学生逻辑思维能力与形象思维能力，毕业后能从事广播电视工程技术与多媒体技术应用开发工作。毕业时应具备把图纸或方案落到实物上的能力：能完成选型计算、能按规范编制工艺文件、能在现场定位并排除常见故障。在专业定位上，通信工程偏信号传输与网络、微电子偏芯片设计与工艺、自动化偏控制与系统集成。本专业学制4年，毕业授予工学学士学位。适合物理基础扎实、喜欢动手拆装与调试、能接受车间或现场工作环境的学生。
核心课程
各校培养方案不同，此处为专业通用口径学科基础课
2 门模拟电子线路数字电子电路
专业核心课
3 门面向对象数据库及应用信号与线性系统数字信号处理
各校在电子信息类方向的课程重心略有差异，选校时应对比培养方案
实践环节
4 门课程设计专业综合实验生产实习（通常 4–8 周）毕业设计
公认难点是模拟电子技术概念抽象、参数分散，靠背公式很难通过
电路与电子技术系列课程衔接紧密，前面没学透后面步步吃力
学习建议
建议在校期间至少完整做完一个能演示的项目（课程设计或竞赛作品），并熟练使用一门三维或仿真软件
就业与深造
毕业生可在数字电视、高清晰度电视、交互电视、通信、信号与信息处理及相关的电子信息科学等领域从事科学研究、产品设计与开发或管理工作。常见岗位包括：硬件工程师、嵌入式软件工程师、硬件测试工程师、现场应用工程师、射频工程师、生产工艺工程师。2026 年贵州本科批招生计划中未见以本专业名称单独列出的院校记录，多为按专业类或试验班合并投放，报考时需查目标院校当年的具体招生计划。同属电子信息类的专业中，贵州招生计划较多的是人工智能、电子信息工程、通信工程，可作同类参照。嵌入式系统设计师（软考中级）、电子设计工程师；考研方向为电子科学与技术、信息与通信工程、集成电路工程。用人单位以制造业企业、工程公司与设计院为主。报考提示：必选科目为物理、化学；再选科目范围生物（任选，以院校当年公布为准）。