专业介绍
培养具有良好的道德品质和学术修养，促进学科之间特别是生命科学与其它定量学科之间的深入交叉融合的新一代跨学科创新性科研人才。毕业时应具备规范开展实验与数据分析的能力：能独立设计对照实验、能处理异常数据、能读懂本领域英文文献的方法部分。在专业定位上，生物工程偏工艺与放大、生物医学工程偏器械与信号、生态学偏野外与群落。本专业学制4年，毕业授予理学学士学位。适合对原理本身有好奇心、愿意长期做实验或推导、数学基础较好的学生。
核心课程
各校培养方案不同，此处为专业通用口径学科基础课
2 门“生物化学”“定量细胞生物学”
专业核心课
7 门核心专业课包括“微积分与力学”“定量分子生物学”“整合热力学”“整合化学动力学”“电磁学”“概率统计”“量子力学与光谱基础”
实践环节
4 门基础实验综合实验野外或实验室实训毕业论文（多数学生大三进入课题组）
公认难点是统计学与概率论是后续所有定量课程的地基，学不好会连带影响专业课
学习建议
建议尽早进入课题组，把一套实验从设计做到数据成文，这段经历比绩点更能说明问题
就业与深造
毕业生可在生物科学、生物技术、生物信息学、医药健康、生物工程、环境科学等领域，从事跨学科研究、产品研发、数据分析、技术支持及管理等工作。常见岗位包括：生物技术企业实验员、检测机构、试剂研发助理、中学教师、医药研发助理（多需读研）。2026 年贵州本科批招生计划中未见以本专业名称单独列出的院校记录，多为按专业类或试验班合并投放，报考时需查目标院校当年的具体招生计划。同属生物科学类的专业中，贵州招生计划较多的是生物科学、生物技术、生态学，可作同类参照。教师资格证、实验动物从业人员培训；考研方向为生物学、生物与医药（专硕）。用人单位以检测机构、科研院所、学校与相关企业研发部门为主。报考提示：必选科目为物理、化学；再选科目范围生物（任选，以院校当年公布为准）；色弱、色盲及单色识别不全者报考受限，具体见院校招生章程。